>dit schrijf ik< · 01. juni 2023

Wat als je vanuit verschillende organisaties dezelfde vraag krijgt? En als juist het doel is dat deze organisaties met elkaar kennis delen en van elkaar leren? Dan is het tijd om iets gezamenlijke te organiseren rondom dit onderwerp. En zo ontstond het idee voor een interactieve kennissessie over het thema herstelondersteunend werken.

>dit schrijf ik< · 25. mei 2022

De eerste (online) Conferentie Gerontopsychiatrie met het doelgroepnetwerk zit erop. We namen zo'n 70 deelnemers (zorgprofessionals, bestuurders en managers, onderzoekers, projectleiders en stafmedewerkers) mee in de ontwikkeling van doelgroepnetwerk tot de Vereniging voor Gerontopsychiatrie. Het was ontzettend leuk om voor deze bijeenkomst een interactief en inspirerend programma op te zetten. Volgens de deelnemers was het zeer geslaagd!

>dit schrijf ik< · 01. april 2022

Met inmiddels twee jaar ervaring met online whiteboards als Mural en Miro hebben deze tools voor mij weinig geheimen meer. En ik moet zeggen dat ik sinds de eerste lockdown in 2020 mijn voorraad post-its niet meer heb aangevuld, terwijl ik toch wel grootverbruiker was. Maar ondanks dat ik weer vaker op pad mag, blijf ik zeker ook digitale post-its plakken. Waarvoor gebruikte ik afgelopen week Mural en Miro?

>dit schrijf ik< · 28. juni 2021

1-2-4-ALL is een werkvorm afkomstig uit Liberating Structures. De werkvormen van Liberating Structures zijn bedoeld om de wijsheid van (grote) groepen te benutten voor het vraagstuk dat op tafel ligt. De werkvormen zijn eenvoudig en kunnen ‘aan elkaar geplakt worden’ om de uitkomsten van het gesprek steeds een stap verder te brengen. Dat Liberating Structures ook handig zijn om toe te passen in de klas blijkt uit dit voorbeeld.

>dit schrijf ik< · 01. juni 2021

In een mooi project dat ik momenteel begeleid gaan verschillende werkgroepen aan de slag met projecten die ze zelf bedacht hebben. Maar hoe stem je dan af wat je precies gaat doen? En wat niet? Hoe zorg je ervoor dat iedereen hetzelfde beeld heeft bij het beoogde resultaat?

>dit schrijf ik< · 16. mei 2021

Hoe ga je slim om met breakout-rooms bij grote groepen in Zoom? Hoe maak je het jezelf makkelijk als (co)host?

>dit schrijf ik< · 02. maart 2021

‘Laten we kijken vandaag kijken hoe we mijn kennis van Mural kunnen koppelen aan jullie kennis over lesgeven en ontdekken hoe je Mural kunt gebruiken voor, tijdens of na je (online) lessen.’ Samen ontdekten vandaag zo’n 44 docenten van het Albeda: hoe makkelijk je lesstof en lesplanning bijeenbrengt en overzicht creëert hoe eenvoudig het is om in groepjes te sparren over een vraagstuk dat de ‘private mode’ handig is om anoniem meningen op te halen dat je de stemfunctie kunt inzetten...

>dit schrijf ik< · 24. januari 2021

Vorige week vroeg ik in de Facilitator Gym van Mireille Beumer wie met mij Wonder.me eens wilde testen. Ik had het al eerder in een kleinere setting geprobeerd, maar nog nooit met een wat grotere groep gebruikt. Benieuwd naar mijn ervaringen? Lees dan verder!

>dit schrijf ik< · 20. januari 2021

Ook deze week begeleid ik weer een aantal online bijeenkomsten. Variërend van een informatiebijeenkomst voor gemeenteraadsleden, medewerkers van twee organisaties die meer met elkaar willen gaan samenwerken tot een groep professionals die op een energieke, effectieve manier kennis met elkaar willen delen. Jammer dat dit niet fysiek kan? Zeker, maar ik heb ook de lol van het online werken ontdekt. Je moet anders nadenken over interactie en over je ‘presence’ als facilitator, het vraagt een...

>dit schrijf ik< · 16. december 2020

Kun je wel een online bijeenkomst houden met mensen die digitaal (nog) niet zo handig zijn? Ik heb het inmiddels een aantal keren gedaan en deel graag mijn ervaringen en tips met je.